Setelah mengambil lebih dari satu tahun untuk mengembangkan dan membangun di atas fondasi perguruan tinggi yang sebelumnya didirikan dan standar kesiapan karir, Standar Inti Negara Umum kini telah dirilis.

Kamu seharusnya tahu itu …

• Standar-Standar tersebut dikembangkan oleh Dewan Kepala Sekolah Kepala Sekolah dan Asosiasi Gubernur Nasional-bersama dengan masukan dari banyak guru, orang tua, administrator sekolah, hak-hak sipil dan pemimpin bisnis-dan dirancang untuk menggantikan berbagai yang tidak terkoordinasi yang saat ini ditetapkan oleh menyatakan.

• Hanya Texas dan Alaska yang tidak berpartisipasi.

• Standar membahas bahasa Inggris seni (ELA), keaksaraan dalam sejarah / studi sosial, ilmu pengetahuan, dan mata pelajaran teknis, dan matematika, K-12.

• Semua adalah "1) penelitian dan berbasis bukti; 2) selaras dengan harapan perguruan tinggi dan pekerjaan; 3) ketat; dan 4) standar internasional."

• Negara bagian diizinkan untuk menambahkan hingga 15% dari standar mereka sendiri untuk mengisi kekosongan.

Jika diadopsi secara nasional, seperti yang diharapkan, setiap negara-maka setiap kabupaten-pada dasarnya akan mengikuti pedoman kurikuler yang sama, sehingga memungkinkan seorang anak untuk transisi dengan lancar dari, misalnya, sekolah di Oklahoma City ke satu di Philadelphia, tanpa kehilangan tanah atau mengulang banyak materi.

Sementara itu, aplikasi negara kini sedang ditinjau oleh Departemen Pendidikan AS untuk putaran kedua lomba hibah Ras to Top (RTTT). Di babak pertama, Pennsylvania menempati urutan ketujuh; hanya Tennessee dan Delaware yang menang saat itu. Kali ini, 35 negara bagian dan District of Columbia mencoba lagi.

Awalnya, Menteri Pendidikan Arne Duncan mengadopsi standar nasional persyaratan aplikasi RTTT, tetapi organisasi seperti Asosiasi Pengawasan dan Pengembangan Kurikulum mewaspadai mandat semacam itu. Akibatnya, adopsi sekarang mendapatkan poin tambahan negara pada penerapannya.

Bersaing pada putaran kedua ini menunjukkan bahwa 36 pelamar ini kemungkinan akan mengadopsi Standar.

Dan itu sangat penting bagi kita semua untuk membaca semua Standar, yang mewakili "apa yang seharusnya dipahami dan dapat dilakukan siswa pada akhir setiap kelas."

Anda akan menemukan, misalnya, bahwa alih-alih daftar bacaan yang diperlukan, Standar Seni Bahasa Inggris menyertakan lampiran dengan saran untuk teks yang sesuai di setiap tingkat kelas. Pengecualian: junior dan senior sekolah menengah harus mempelajari Deklarasi Kemerdekaan, Pembukaan Konstitusi, Bill of Rights, Lincoln First Inagonder Address, dan satu drama Shakespeare.

Sementara itu, Anda juga akan menemukan, misalnya, bahwa siswa kelas tiga akan dapat menggambarkan karakter cerita, siswa kelas enam dapat membandingkan dan membedakan berbagai teks, sementara siswa kelas 11 akan menunjukkan pengetahuan tentang 18th, 19th, dan 20th karya dasar abad ke dalam sastra Amerika.

Dan ketika datang untuk menulis, standar menunjukkan, misalnya, bahwa siswa kelas 5 akan berhasil menulis potongan opini yang didukung dengan baik, sementara siswa kelas 8 akan dapat menulis argumen berdasarkan bukti yang relevan, dan senior akan dapat menyampaikan kompleks ide, konsep, dan informasi dengan jelas.

Literasi Kelas 6-12 dalam Sejarah / Studi Sosial dan Sains / Standar Teknis meliputi:

• Mengidentifikasi aspek-aspek teks yang mengungkapkan titik atau pandangan dan tujuan penulis.

• Menganalisis tujuan penulis dalam memberikan penjelasan, menjelaskan prosedur, atau mendiskusikan eksperimen dalam sebuah teks, mendefinisikan pertanyaan yang ingin penulis tangani.

Sementara itu, Standar Matematika termasuk, misalnya, harapan bahwa siswa kelas pertama dapat memecahkan masalah kata yang menyerukan penambahan tiga bilangan bulat yang jumlahnya kurang dari atau sama dengan 20, sementara siswa kelas 5 dapat menangani fraksi dengan penyebut yang tidak sama, siswa kelas 8 dapat menggunakan perkiraan rasional bilangan irasional, dan sekolah dasar tinggi dapat menerapkan Teorema Sisa.

Tentu saja, adopsi akan memaksa negara-negara untuk mengamandemen tes dan kurikulum standar mereka untuk dikaitkan dengan Standar. Apakah itu layak?

Pendiri dan ketua Core Knowledge Foundation dan profesor emeritus pendidikan dan humaniora di University of Virginia, E.D. Hirsch, Jr. mengatakan, "Ini adalah pengakuan selamat datang bahwa hanya kurikulum kumulatif, kelas demi kelas, yang berfokus pada konten yang koheren, dapat mengarah pada tingkat literasi yang tinggi yang dibutuhkan bangsa. Singkatnya, Standar Inti Umum mewakili sebuah pemikiran ulang jangka panjang dan mendasar dari pendekatan proses yang dominan terhadap instruksi keaksaraan AS. "

Sementara itu, mantan guru dan dosen Sekolah Distrik Los Angeles Unified School di Sekolah Pascasarjana UCLA, Walt Gardner sekarang menjadi kontributor pendidikan untuk surat kabar dan majalah utama. Dia menulis bahwa "Standar nasional bukanlah obat mujarab untuk penyakit yang menimpa pendidikan publik, tetapi mereka adalah langkah ke arah yang benar. Selalu ada risiko yang terlibat dalam usaha sebesar ini. Namun, dalam keseimbangan, saya pikir mereka layak mengambil . "

Garis bawah: Standar ini, dikembangkan, karena mereka, oleh para ahli, akan memberikan guru dengan pedoman yang fleksibel yang dapat mereka ikuti ketika mereka mengembangkan rencana pelajaran yang akan memenuhi kebutuhan dan minat siswa mereka.

Dan itu plus, dengan cara apa pun Anda melihatnya.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *